Carl-Götze-Schule
https://carlgoetzeschule.de (öffnet in neuem Tab)Letzter Scan: 30. Mai 2026
Barrierefreiheits-Analyse: Carl-Götze-Schule
Die Bildung ist ein zentraler Pfeiler der gesellschaftlichen Entwicklung und Chancengleichheit. Als staatliche Grundschule in Hamburg-Groß Borstel nimmt die Carl-Götze-Schule eine wichtige Rolle in diesem Sektor ein. Sie bietet seit 1991 ganztägige Bildung für rund 500 Schülerinnen und Schüler in Vorschul- und Grundschulklassen sowie in der Erstaufnahme an. Zu ihren Kernleistungen gehören Grundschulbildung, Vorschulbildung, Ganztagsbetreuung und Inklusionsförderung, wodurch sie einen grundlegenden Beitrag zur frühen Bildungsphase leistet.
Die digitale Zugänglichkeit von Informationen ist im Bildungsbereich von großer Bedeutung. Sie stellt sicher, dass alle Eltern und Erziehungsberechtigten, unabhängig von individuellen Voraussetzungen, umfassend über das schulische Angebot, den Lehrplan und das Schulleben der Carl-Götze-Schule informiert werden können. Eine barrierefreie digitale Präsenz ermöglicht einen gleichberechtigten Zugang zu wichtigen Mitteilungen und Kontaktmöglichkeiten, die die Schule über ihre informative Website bereitstellt.
Die Anforderungen an die digitale Barrierefreiheit für öffentliche Stellen sind seit dem Inkrafttreten des Barrierefreiheitsstärkungsgesetzes (BFSG) im Juni 2025 relevant. Dieses Gesetz verpflichtet dazu, digitale Produkte und Dienstleistungen so zu gestalten, dass sie für Menschen mit Behinderungen zugänglich sind. Für die Website der Carl-Götze-Schule, die unter https://carlgoetzeschule.de/ erreichbar ist, wurde im Rahmen des Index Digitale Barrierefreiheit (IfDB) von accessibleAI ein Compliance Score von 0 von 100 Punkten ermittelt. Dieser Wert gibt den aktuellen Stand der technischen Umsetzung von Barrierefreiheitsstandards an.
Die Sicherstellung der digitalen Barrierefreiheit trägt dazu bei, dass die Carl-Götze-Schule ihr Bildungsangebot und ihre Informationen einem möglichst breiten Publikum zugänglich machen kann. Dies unterstützt die Inklusion und gewährleistet, dass alle Interessierten die Möglichkeit haben, sich über die Schule zu informieren und mit ihr in Kontakt zu treten.
Häufig gestellte Fragen (FAQ)
- Wie gut ist Carl-Götze-Schule aufgestellt?
- Mit einem accessibleAI Score von 80/100 zeigt die Website eine gute Umsetzung der Barrierefreiheitsstandards.
- Wie wird der Score berechnet?
- Der Wert basiert auf automatisierten Tests nach den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.2), dem internationalen Standard für digitale Barrierefreiheit.
Score-Verlauf
30. Mai 2026
Der Score-Verlauf wird ab dem zweiten Scan als Diagramm angezeigt.
Einordnung
Gesamtvergleich
6 Punkte unter dem Durchschnitt (86%)
Rang 6201 von 7999
Branchenvergleich
7 Punkte unter dem Bildung & Forschung (87%)
Rang 396 von 463 in Bildung & Forschung
WCAG 2.2 Kriterien
44 von 55 Kriterien erfüllt
| Level A | 23/31 |
| Level AA | 21/24 |
Level A (23/31)
Level AA (21/24)
Verbesserungstipps
Empfehlungen basierend auf den nicht-erfüllten Kriterien
- 2.1.1
- Alle Funktionen müssen per Tastatur erreichbar sein, nicht nur per Maus.
- 4.1.2
- Interaktive Elemente brauchen einen programmatisch bestimmbaren Namen und Rolle.
- 2.4.7
- Der Tastaturfokus muss immer sichtbar sein, z.B. durch einen deutlichen Rahmen.
- 2.4.1
- Bieten Sie einen Skip-Link an, damit Nutzer direkt zum Hauptinhalt springen können.
- 1.1.1
- Fügen Sie allen Bildern beschreibende Alt-Texte hinzu, die den Bildinhalt vermitteln.