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Fridtjof-Nansen-Schule (Grundschule)

http://fns.hamburg.de (öffnet in neuem Tab)
Bildung & ForschungPotenzielle BarrierenLevel A: 26/31 | Level AA: 23/24

Letzter Scan: 29. Mai 2026

Rang 2244 von 8025Branche:Rang 143 von 463in Bildung & Forschung

Barrierefreiheits-Analyse: Fridtjof-Nansen-Schule (Grundschule)

Die Fridtjof-Nansen-Schule, eine staatliche Grundschule mit drei Standorten in Hamburg Lurup, agiert als offene Ganztagsschule. Sie bietet neben dem regulären Unterricht auch Nachmittagsbetreuung sowie Freizeit- und Förderangebote für ihre rund 700 Schüler an. Als Teil des öffentlichen Bildungswesens ist die Schule primär der Branche Bildung zuzuordnen. Ihre digitale Präsenz, insbesondere die Website, dient als zentrales Informationsportal für Eltern und Schüler und verweist auf externe digitale Lernplattformen.

Das Barrierefreiheitsstärkungsgesetz (BFSG) ist seit Juni 2025 in Kraft und betrifft auch Organisationen im Bildungssektor. Für die Fridtjof-Nansen-Schule ergibt sich eine spezifische Relevanz, da sie als offene Ganztagsschule ein kostenpflichtiges Mittagessen anbietet. In diesem Kontext müssen die angebotenen Lebensmittel den Anforderungen des BFSG bezüglich Nährwertprofilen und Werbebeschränkungen entsprechen. Dies dient dem Schutz von Kindern vor ungesunder Lebensmittelwerbung und der Förderung einer ausgewogenen Ernährung im schulischen Umfeld.

Die digitale Barrierefreiheit ist für Bildungseinrichtungen wie die Fridtjof-Nansen-Schule von Bedeutung, um allen Nutzern, unabhängig von individuellen Fähigkeiten, einen gleichberechtigten Zugang zu Informationen und Diensten zu ermöglichen. Besonders relevant sind hierbei barrierefreie Online-Formulare für Anmeldungen oder Kommunikation, zugängliche Informationsportale für Stundenpläne und Veranstaltungen sowie die Kompatibilität mit digitalen Lernplattformen. Die Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) definieren die technischen Standards für diese Zugänglichkeit. Eine Analyse der Website fns.hamburg.de durch accessibleAI ergab einen Compliance Score von 0/100. Dieser Wert zeigt an, dass die digitale Zugänglichkeit der Website nach den aktuellen WCAG-Standards noch nicht gegeben ist.

Häufig gestellte Fragen (FAQ)

Wie gut ist Fridtjof-Nansen-Schule (Grundschule) aufgestellt?
Mit einem accessibleAI Score von 89/100 zeigt die Website eine gute Umsetzung der Barrierefreiheitsstandards.
Wie wird der Score berechnet?
Der Wert basiert auf automatisierten Tests nach den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.2), dem internationalen Standard für digitale Barrierefreiheit.

Score-Verlauf

89%Erster Scan

29. Mai 2026

Der Score-Verlauf wird ab dem zweiten Scan als Diagramm angezeigt.

Einordnung

Gesamtvergleich

3 Punkte über dem Durchschnitt (86%)

Rang 2244 von 8025

Branchenvergleich

2 Punkte über dem Bildung & Forschung (87%)

Rang 143 von 463 in Bildung & Forschung

Bildung & Forschung in Hamburg: durchschnittlicher Score 85 über 28 gelistete Profile.
Regionaler Vergleich: Wie andere Bildung & Forschung-Profile in Hamburg abschneiden (anonyme Score-Ranges).Zum regionalen Bildung & Forschung-Cluster →

WCAG 2.2 Kriterien

49 von 55 Kriterien erfüllt

Level A26/31
Level AA23/24

Level A (26/31)

Level AA (23/24)

Verbesserungstipps

Empfehlungen basierend auf den nicht-erfüllten Kriterien

1.1.1
Fügen Sie allen Bildern beschreibende Alt-Texte hinzu, die den Bildinhalt vermitteln.
2.4.4
Linktexte müssen auch ohne Kontext verständlich sein. Vermeiden Sie "hier klicken".
1.3.1
Verwenden Sie semantisches HTML (Überschriften, Listen, Tabellen) statt rein visueller Formatierung.