Haldenberger Grundschule
http://www.haldenberger-gs.edupage.org (öffnet in neuem Tab)Letzter Scan: 16. Juni 2026
Barrierefreiheits-Analyse: Haldenberger Grundschule
Die Haldenberger Grundschule ist eine öffentliche Bildungseinrichtung in München, die sich der Primarbildung für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 bis 4 widmet. Als Teil des bayerischen Schulsystems bietet sie ein umfassendes Bildungsangebot, ergänzt durch Mittagsbetreuung sowie spezielle Förderprogramme wie DeutschPLUS und Deutsch in Vorkursen. Die Zielgruppe umfasst Grundschulkinder und deren Eltern im Einzugsgebiet München, für die die Schule eine zentrale Anlaufstelle für staatlich geregelte Bildung darstellt.
Ein barrierefreier Zugang zu den Angeboten der Haldenberger Grundschule ist aus Nutzersicht von großer Bedeutung. Er gewährleistet, dass alle Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern, unabhängig von individuellen Fähigkeiten oder Einschränkungen, gleichberechtigt auf Informationen und Dienstleistungen zugreifen können. Dies betrifft sowohl die physische Erreichbarkeit der Schule als auch die digitale Kommunikation, die über die schuleigene Website (haldenberger-gs.edupage.org) erfolgt. Ein inklusiver Zugang unterstützt die Chancengleichheit im Bildungswesen und ermöglicht eine umfassende Teilhabe aller Familien am Schulleben.
Aus Unternehmenssicht, also für die Haldenberger Grundschule als öffentliche Einrichtung, ist Barrierefreiheit essenziell, um ihrem öffentlichen Auftrag gerecht zu werden. Eine zugängliche Informationsbereitstellung und Dienstleistungserbringung stellt sicher, dass die Schule alle potenziellen Schülerinnen und Schüler sowie deren Erziehungsberechtigte erreichen kann. Obwohl das Barrierefreiheitsstärkungsgesetz (BFSG) primär kommerzielle Produkte und Dienstleistungen betrifft, unterliegen öffentliche Bildungseinrichtungen wie die Haldenberger Grundschule den Anforderungen der Barrierefreie-Informationstechnik-Verordnung (BITV 2.0) für ihre digitalen Angebote. Die Einhaltung dieser Standards ist somit eine Verpflichtung zur Gewährleistung umfassender Zugänglichkeit.
Die Website der Haldenberger Grundschule weist gemäß der Analyse im Index Digitale Barrierefreiheit (IfDB) von accessibleAI einen WCAG Compliance Score von 0/100 auf. Dieser Wert deutet auf Verbesserungspotenziale hinsichtlich der digitalen Barrierefreiheit hin. Eine Optimierung in diesem Bereich kann dazu beitragen, die Zugänglichkeit der Bildungsinformationen für alle Nutzergruppen zu erhöhen und die Anforderungen an eine inklusive digitale Kommunikation zu erfüllen.
Häufig gestellte Fragen (FAQ)
- Wie gut ist Haldenberger Grundschule aufgestellt?
- Mit einem accessibleAI Score von 75/100 sind noch Optimierungen empfehlenswert.
- Wie wird der Score berechnet?
- Der Wert basiert auf automatisierten Tests nach den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.2), dem internationalen Standard für digitale Barrierefreiheit.
Score-Verlauf
16. Juni 2026
Der Score-Verlauf wird ab dem zweiten Scan als Diagramm angezeigt.
Einordnung
Gesamtvergleich
9 Punkte unter dem Durchschnitt (84%)
Rang 11518 von 13726
Branchenvergleich
11 Punkte unter dem Bildung & Forschung (86%)
Rang 552 von 586 in Bildung & Forschung
WCAG 2.2 Kriterien
41 von 55 Kriterien erfüllt
| Level A | 22/31 |
| Level AA | 19/24 |
Level A (22/31)
Level AA (19/24)
Verbesserungstipps
Empfehlungen basierend auf den nicht-erfüllten Kriterien
- 4.1.2
- Interaktive Elemente brauchen einen programmatisch bestimmbaren Namen und Rolle.
- 2.1.1
- Alle Funktionen müssen per Tastatur erreichbar sein, nicht nur per Maus.
- 1.1.1
- Fügen Sie allen Bildern beschreibende Alt-Texte hinzu, die den Bildinhalt vermitteln.
- 2.4.4
- Linktexte müssen auch ohne Kontext verständlich sein. Vermeiden Sie "hier klicken".
- 1.4.11
- Interaktive Elemente und Grafiken benötigen ein Kontrastverhältnis von mindestens 3:1.