Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
https://qucosa.de (öffnet in neuem Tab)Letzter Scan: 3. April 2026
Aufnahme zum Zeitpunkt der Analyse
Barrierefreiheits-Analyse: Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden im Fokus
Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden erreicht in unserem Index einen accessibleAI Score von 84% und zeigt damit eine gute Umsetzung digitaler Barrierefreiheit in der Branche Bildung & Forschung.
Im brancheninternen Vergleich belegt Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden derzeit Platz 373 von 612 analysierten Websites im Bereich Bildung & Forschung. Im Gesamtindex über alle Branchen liegt das Unternehmen auf Platz 7267 von 15029. Die Auswertung basiert auf automatisierten Tests wesentlicher Accessibility-Kriterien wie Farbkontrasten, ARIA-Attributen, Tastaturbedienbarkeit und Screenreader-Kompatibilität.
Häufig gestellte Fragen (FAQ)
- Wie gut ist Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden aufgestellt?
- Mit einem Score von 84% ist die Website gut aufgestellt.
- Wie wird der Score berechnet?
- Der Wert basiert auf automatisierten Tests nach den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.2), dem internationalen Standard für digitale Barrierefreiheit.
Score-Verlauf
3. April 2026
Der Score-Verlauf wird ab dem zweiten Scan als Diagramm angezeigt.
Einordnung
Gesamtvergleich
1 Punkte über dem Durchschnitt (83%)
Rang 7267 von 15029
Branchenvergleich
2 Punkte unter dem Bildung & Forschung (86%)
Rang 373 von 612 in Bildung & Forschung
WCAG 2.2 Kriterien
46 von 55 Kriterien erfüllt
| Level A | 24/31 |
| Level AA | 22/24 |
Level A (24/31)
Level AA (22/24)
Verbesserungstipps
Empfehlungen basierend auf den nicht-erfüllten Kriterien
- 2.4.1
- Bieten Sie einen Skip-Link an, damit Nutzer direkt zum Hauptinhalt springen können.
- 1.1.1
- Fügen Sie allen Bildern beschreibende Alt-Texte hinzu, die den Bildinhalt vermitteln.
- 2.4.4
- Linktexte müssen auch ohne Kontext verständlich sein. Vermeiden Sie "hier klicken".
- 4.1.2
- Interaktive Elemente brauchen einen programmatisch bestimmbaren Namen und Rolle.
- 3.3.2
- Formularfelder benötigen sichtbare Labels, die den erwarteten Input beschreiben.