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Ganztagsgrundschule Franzosenkoppel

https://www.schule-franzosenkoppel.de (öffnet in neuem Tab)
Bildung & ForschungPotenzielle BarrierenLevel A: 23/31 | Level AA: 22/24

Letzter Scan: 29. Mai 2026

Rang 5538 von 8015Branche:Rang 356 von 463in Bildung & Forschung

Barrierefreiheits-Analyse: Ganztagsgrundschule Franzosenkoppel

Die Ganztagsgrundschule Franzosenkoppel in Hamburg, gegründet 1966, hat sich zu einer teilgebundenen Ganztagsgrundschule mit Vorschulklassen entwickelt. Sie betreut und unterrichtet aktuell rund 420 Kinder und bietet ein umfassendes Angebot von 6:00 bis 18:00 Uhr. Zu den Kernleistungen gehören der Grundschulunterricht, die Vorschulbetreuung und eine umfassende Ganztagsbetreuung. Ergänzt wird dies durch vielfältige Kursangebote und die Mittagsverpflegung. Die Zielgruppe sind primär Eltern von Grundschul- und Vorschulkindern, die eine Bildungseinrichtung mit umfassender Betreuung suchen.

Im digitalen Bereich nutzt die Schule IServ für die schulische Kommunikation und bietet eine Online-Anmeldung für das Mittagessen über ein externes Portal an. Ein digitaler Schulreporter, genannt DigiFranz, ergänzt das digitale Angebot. Als Anbieter von Gemeinschaftsverpflegung ist die Ganztagsgrundschule Franzosenkoppel zudem vom BFSG (Gesetz zur Neuordnung des Lebensmittelrechts und zur Änderung anderer lebensmittelrechtlicher Vorschriften) betroffen. Dieses Gesetz, das seit Juni 2025 in Kraft ist, verpflichtet zur Einhaltung von Vorgaben bezüglich der Kennzeichnung und der Vermeidung von Lebensmittelverschwendung.

Der barrierefreie Zugang zu diesen digitalen Angeboten ist aus verschiedenen Gründen von Bedeutung. Aus Nutzersicht ermöglicht er allen Eltern, unabhängig von individuellen Fähigkeiten oder Einschränkungen, den gleichberechtigten Zugriff auf wichtige Informationen zu Unterricht, Betreuungszeiten, Kursangeboten und der Mittagsverpflegung. Dies schließt Eltern mit Seh-, Hör- oder motorischen Einschränkungen ein, die auf assistierende Technologien angewiesen sind. Eine barrierefreie Gestaltung der Online-Anmeldung für das Mittagessen oder der Kommunikationsplattform IServ stellt sicher, dass alle Erziehungsberechtigten aktiv am Schulleben teilhaben und organisatorische Aufgaben eigenständig erledigen können.

Aus Unternehmenssicht, also für die Ganztagsgrundschule Franzosenkoppel, fördert die digitale Barrierefreiheit eine breitere Erreichbarkeit und Inklusion. Sie trägt dazu bei, die gesetzlichen Anforderungen an die Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen zu erfüllen und die Kommunikation mit allen Eltern effizient und diskriminierungsfrei zu gestalten. Die Website der Ganztagsgrundschule Franzosenkoppel weist laut Analyse im Index Digitale Barrierefreiheit (IfDB) von accessibleAI einen WCAG Compliance Score von 0/100 auf.

Häufig gestellte Fragen (FAQ)

Wie gut ist Ganztagsgrundschule Franzosenkoppel aufgestellt?
Mit einem accessibleAI Score von 82/100 zeigt die Website eine gute Umsetzung der Barrierefreiheitsstandards.
Wie wird der Score berechnet?
Der Wert basiert auf automatisierten Tests nach den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.2), dem internationalen Standard für digitale Barrierefreiheit.

Score-Verlauf

82%Erster Scan

29. Mai 2026

Der Score-Verlauf wird ab dem zweiten Scan als Diagramm angezeigt.

Einordnung

Gesamtvergleich

4 Punkte unter dem Durchschnitt (86%)

Rang 5538 von 8015

Branchenvergleich

5 Punkte unter dem Bildung & Forschung (87%)

Rang 356 von 463 in Bildung & Forschung

Bildung & Forschung in Hamburg: durchschnittlicher Score 85 über 28 gelistete Profile.
Regionaler Vergleich: Wie andere Bildung & Forschung-Profile in Hamburg abschneiden (anonyme Score-Ranges).Zum regionalen Bildung & Forschung-Cluster →

WCAG 2.2 Kriterien

45 von 55 Kriterien erfüllt

Level A23/31
Level AA22/24

Level A (23/31)

Level AA (22/24)

Verbesserungstipps

Empfehlungen basierend auf den nicht-erfüllten Kriterien

1.1.1
Fügen Sie allen Bildern beschreibende Alt-Texte hinzu, die den Bildinhalt vermitteln.
4.1.2
Interaktive Elemente brauchen einen programmatisch bestimmbaren Namen und Rolle.
2.4.1
Bieten Sie einen Skip-Link an, damit Nutzer direkt zum Hauptinhalt springen können.
1.3.1
Verwenden Sie semantisches HTML (Überschriften, Listen, Tabellen) statt rein visueller Formatierung.
2.4.4
Linktexte müssen auch ohne Kontext verständlich sein. Vermeiden Sie "hier klicken".